帮助 | 好友 | 消息
教学相长,研以致远 收藏
心之所向,素履以往 收藏
力行“协同育人”回归“立德树人” 收藏
与尔同行静待花开 收藏
小学与社区教育资源整合机制初探 收藏
不忘初心以爱滋养牢记使命用心耕耘 收藏
关于学生助力教师成长的思考与感悟 收藏
品豫剧魅力传文化精神 收藏
追寻.探索.坚持 收藏
严管与厚爱:教育的中庸之道 收藏
成长看得见--以项目化为路径促进学生核心素养的发展 收藏
关于跨学科作业设计的思考 收藏
让诚信成为教育的底色 收藏
做一点烛光暖一角心房 收藏
课堂评价--建立低耗高效课堂生态的助推器 收藏
踩线生,向前还是向后? 收藏
寓教于乐融学于趣 收藏
用积极视角突破心理辅导困境的思考与探索 收藏
《用平心静气落实爱的教育》 收藏
慢下来的教育智慧 收藏
润物无声,教育有痕 收藏
基于学生发展核心素养的班级管理实践研究 收藏
“辩证育人,以礼育人” 收藏
基础教育校园教师性别失衡现状及干预策略探析 收藏
“激”发潜能“励”然成长 收藏
等一朵花开,念一世导师恩 收藏
不要让综合素质评价变成一架博弈登顶的梯 收藏
开学,让相遇不再陌生 收藏
向阳而生与你同行 收藏
《往事》 收藏