帮助 | 好友 | 消息
关于系统鉴赏美术作品的一些思考 收藏
用心雕琢“瑕疵玉” 收藏
有爱就有成长 收藏
我的青春我做主我的人生我选择 收藏
春风化雨的爱 收藏
如何成为一个“懒”老师 收藏
在劳动中成长 收藏
打开学生的写话之窗 收藏
农村幼儿园打击乐特色课程内容的建构研究 收藏
坚守初心笃定前行 收藏
教育的坚守与抉择 收藏
被学生喜欢是一种幸福 收藏
一月夕拾——在收获中成长 收藏
成长、思考、创新——基本功提升的N种内驱力 收藏
优化设计,体现作用—核心素养视角下的小学语文单元作业设计 收藏
向阳而生与你同行 收藏
绽放的花骨朵 收藏
培植生命绿色,静待教育花开 收藏
教师的角色转变——需要学生的信任支持 收藏
高质量的师幼互动:注入爱 收藏
数学阅读践行践悟 收藏
基于新课标的课堂教学评价促进师生的共同进步 收藏
初中体育“学练赛”一体化教学模式探究 收藏
教师如何提升学生批判性思维能力 收藏
把握“改变”,依托习题,落实要素 收藏
教育探究:如何让学生学会自主学习 收藏
思教育悟自我促成长 收藏
规范书写,展数字之美 收藏
幼儿园生成式探究性主题课程的建构与实施 收藏
关注中等生,使其成为限量版 收藏