绘本阅读培素养五育并举育新人 收藏

用心守护静等花开 收藏

不怒自威 收藏

新课改下初中英语青年教师教学现状的反思 收藏

我与努力结伴同行 收藏

追寻更美好的课堂 收藏

“先写后教”单元习作模式探究 收藏

论小学语文教师的文学修养 收藏

在故事教学中提升幼儿的倾听与表达能力 收藏

爱如羽翼，助梦飞翔 收藏

《守护童心，向爱而生》 收藏

小小神农草食药皆同源 收藏

无阅读，不英语！无智慧，不英语！ 收藏

以高阶思维升格常规作文层次 收藏

爱要大声说出来 收藏

让中华优秀传统文化赋能于小学思想政治教育实践 收藏

道阻且长，行则将至 收藏

沐光而行，在磨砺中遇见美好 收藏

传承师德播撒希望心守暖阳静待花开 收藏

“聊”出来的约定 收藏

支教----心灵邂逅星火传递 收藏

浅论如何在音乐活动中培养幼儿的创新素质 收藏

“务本数学”教学主张的凝练历程 收藏

“蝴蝶效应”在英语教学中的有效运用 收藏

我和我的那些花儿 收藏

课后服务暖人心用心陪伴助成长 收藏

你若盛开蝴蝶自来 收藏

教育是润物无声的坚持——跟随素养立意，从只教书到全育人 收藏

多维度体验：大班幼儿在绘本表演中有“话”可说 收藏

一封匿名信引发的思考 收藏