春风化雨有温度拨云见日家校情 收藏

在执著中追寻 收藏

波澜不可惊静待花自开 收藏

《岁月漫长，唯有热爱》教育随笔 收藏

课堂危机转化，让德育之花散发馨香 收藏

粗瓷大碗品初心，教育接力两代人 收藏

忆往昔，望来路 收藏

教师如何提升学生批判性思维能力 收藏

爱心浇灌静待花开 收藏

播撒希望之种静待春暖花开 收藏

一节写作课的感悟 收藏

不忘初心享受教育 收藏

师者如光，微以致远 收藏

我是一名老师，也不仅仅是一名老师 收藏

浅谈班级循环日记的开展 收藏

俯身红烛点燃希望 收藏

让每个孩子都发出自己的光 收藏

俯首行不辍，仰首望星河 收藏

基于“双减”背景下的初中语文作业设计策略研究 收藏

从冲突行为表面探究问题根本：危机变契机 收藏

初中语文教学与思政教育融合路径的探究与思考 收藏

未必光芒万丈始终温暖有光 收藏

在蜕变中成长在成长中前行 收藏

五育并举背景下小学语文大单元教学模式建设策略 收藏

用双重视角看朝花夕拾情感变化 收藏

向青草更深处漫溯——从学科教师转变为班主任的随笔 收藏

一路生花一路成长 收藏

点亮心灯助力成长 收藏

小学教师如何引导学生进行专业阅读和写作 收藏

“大我与小我技术”在语文课堂中的运用之随笔 收藏