回归儿童视角的体验式食育活动探索—以大班“遇见山楂”为例 收藏

“游”你快乐，“戏”玩童年 收藏

小番茄大世界 收藏

《童心同行，静待花开》 收藏

科学利用区域活动提升幼儿专注力 收藏

大班幼儿自主整理习惯的培养分析 收藏

我的生活我做主 收藏

走进经典感悟不同魅力——艺术领域活动课例反思 收藏

保护男孩手里的“洋娃娃”——幼儿性别角色教育反思 收藏

爱挑食，没关系 收藏

儿童诗--留住时光与美好 收藏

“二十四节气”文化与科学区游戏融合的路径研究 收藏

悦劳动助成长——幼儿园劳动教育的思与行 收藏

你好，中班——课程故事里的一日生活 收藏

自主的游戏更快乐—浅析区域游戏计划对幼儿自主性发展的作用 收藏

学思行并进探寻“游戏”真谛 收藏

幼儿教师的教育智慧：点燃孩子们的激情与梦想 收藏

从成长中获得力量 收藏

“儿童本位”视角下户外自主游戏的深入开展 收藏

连续观察，发现幼儿的“哇时刻” 收藏

在爱和自由中培养幼儿自主性 收藏

平等融合有爱无碍 收藏

做好幼小衔接，共助幼儿成长 收藏

幼儿常规培养小妙招 收藏

倾听“花开”的声音 收藏

关于一场“唇枪舌战”的故事 收藏

从看见一棵树，到走进一片森林 收藏

当老游戏遇上新玩法 收藏

特别的爱给特别的你 收藏

倾听儿童绽放教育之美 收藏