帮助 | 好友 | 消息
数学阅读践行践悟 收藏
遇见最美的自己 收藏
教印 收藏
阳光下的小船—幼儿园一日生活中幼小衔接探航 收藏
书,灵魂的二分之一 收藏
历史教师的视角与责任 收藏
老师,我不会 收藏
爱与责任的平衡艺术 收藏
班里的“显眼包” 收藏
用爱守护生命的成长 收藏
教育是一场温暖的修行 收藏
以“语文”的方式启智“润心 收藏
“蝴蝶效应”在英语教学中的有效运用 收藏
开启“阅”读到“悦”读的诗意之旅 收藏
道德与法治学科育人性作业设计的思考 收藏
《论新时代家园共育策略“一车两轮,同步前行”》 收藏
做一名“云”社会的时间管理大师 收藏
用爱去温暖孩子 收藏
五育并举下幼儿园课程游戏化设计研究 收藏
初中数学与高中数学该如何衔接从一类几何问题的解法选择谈起 收藏
没有一朵花一开始就是一朵花 收藏
学贵得师亦贵得友,切磋融合守正创新 收藏
花开有期,慢慢成长 收藏
自主性游戏为基点推进幼儿发展评价的研究 收藏
温暖陪伴守望成长----班级特殊学生管理偶感 收藏
美育促成长爱满小天使 收藏
疫情网课环境下美术教学的思考与实践 收藏
不拘一格,随物赋形——统编高中语文教材文体互渗文本例谈 收藏
角色觉醒——会沟通的终身成长型班主任 收藏
新高考改革模式下高中地理教学方法创新分析 收藏