新课标背景下小学数学单元作业设计策略研究 收藏

成长的痕迹 收藏

有种相遇叫久别重逢 收藏

在坚定的选择中不断成长 收藏

AI、信息技术与中小学教师培训过程中的二三事 收藏

爱“撒娇”的老师 收藏

陪伴与成长，是一场师生双向奔赴的修行 收藏

因材施教和自我革新 收藏

数学阅读践行践悟 收藏

遇见最美的自己 收藏

规范书写，展数字之美 收藏

教印 收藏

历史教师的视角与责任 收藏

老师，我不会 收藏

爱与责任的平衡艺术 收藏

妙用提问和预测策略，激活阅读课堂 收藏

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培植生命绿色，静待教育花开 收藏

关注当下走近现实 收藏

构建数学与生活的桥梁——读《给小学数学教师的建议》有感 收藏

《体育运动对小学生性格的养成和心理疾病预防的思考》 收藏

教师的角色转变——需要学生的信任支持 收藏

用爱去温暖孩子 收藏

五育并举下幼儿园课程游戏化设计研究 收藏

初中数学与高中数学该如何衔接从一类几何问题的解法选择谈起 收藏

如诗如歌教育路如痴如醉踏歌行 收藏

没有一朵花一开始就是一朵花 收藏

花开有期，慢慢成长 收藏

自主性游戏为基点推进幼儿发展评价的研究 收藏

温暖陪伴守望成长----班级特殊学生管理偶感 收藏