核心素养导向的小学思政课程设计的“三个点” 收藏

用孩子的方式对待孩子 收藏

润物细无声，师爱了无痕 收藏

滴水穿石的磨砺，皆为成长的序章 收藏

日记提升学生习作能力的实践研究 收藏

撷作业之材筑成功之基 收藏

生活是缘快乐引路--浅析如何激发低年级学习语文的兴趣 收藏

《岁月漫长，唯有热爱》教育随笔 收藏

《听，学生的《红楼梦》分享——课前五分钟演讲有感》 收藏

在反思中成长在总结中提升 收藏

如何奖励，才能让每一位老师被看到 收藏

如何成为一个“懒”老师 收藏

润泽于心，我与学生共成长 收藏

播种行为，收获习惯 收藏

奋进新时代，博雅育全才——用心做好民族教育工作 收藏

新课标下情景教学法在高中英语教学中的优化 收藏

敢让学生自己“飞” 收藏

用心呵护成长减少入园焦虑 收藏

秦统一中国教学思考 收藏

优化设计，体现作用—核心素养视角下的小学语文单元作业设计 收藏

守正不守旧，逆向辟蹊径 收藏

关于提升物理教学中人文情怀素养的策略研究 收藏

浅谈小学数学教学与学生生活实际的结合 收藏

没有一棵树，一开始就是树 收藏

教育，是一场向美而行的遇见 收藏

创新小学语文教学模式，推动劳动教育与语文教育的融合 收藏

知人善任 收藏

爱的天平不能倾斜 收藏

爱与耐心是滋养成长的养分 收藏

未必光芒万丈始终温暖有光 收藏