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“大奖赛”泛滥，家长该有取舍 收藏

学贵得师亦贵得友，切磋融合守正创新 收藏

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减量、增质，做“双减”背景下的“慢”教育 收藏

“季·遇永安”对小学低年级负面情绪的有效调节 收藏

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以红色歌曲为载体传承爱国主义精神的可行性研究 收藏

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因材施教和自我革新 收藏

从教育应然和实然的分析中思考班主任工作的世界观和方法论 收藏