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回归儿童视角的体验式食育活动探索—以大班“遇见山楂”为例 收藏
思考——为教育赋予灵魂 收藏
柳絮因风起葵花向日倾 收藏
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师者如光,微以致远 收藏
春风化雨,沁润我心----“找规律”作业设计之感悟 收藏
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