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没有一朵花一开始就是一朵花 收藏
案析小学科学信息融合技巧 收藏
“育”一粒种子,生绚烂之“花” 收藏
让倾听成为一种习惯 收藏
道阻且长,行则将至 收藏
沐光而行,在磨砺中遇见美好 收藏
传承师德播撒希望心守暖阳静待花开 收藏
“聊”出来的约定 收藏
支教----心灵邂逅星火传递 收藏
浅论如何在音乐活动中培养幼儿的创新素质 收藏
“务本数学”教学主张的凝练历程 收藏
“蝴蝶效应”在英语教学中的有效运用 收藏
我和我的那些花儿 收藏
课后服务暖人心用心陪伴助成长 收藏
你若盛开蝴蝶自来 收藏
教育是润物无声的坚持——跟随素养立意,从只教书到全育人 收藏
多维度体验:大班幼儿在绘本表演中有“话”可说 收藏
一封匿名信引发的思考 收藏
我与努力结伴同行 收藏
追寻更美好的课堂 收藏
“先写后教”单元习作模式探究 收藏
论小学语文教师的文学修养 收藏
在故事教学中提升幼儿的倾听与表达能力 收藏
爱如羽翼,助梦飞翔 收藏
《守护童心,向爱而生》 收藏
小小神农草食药皆同源 收藏
无阅读,不英语!无智慧,不英语! 收藏
以高阶思维升格常规作文层次 收藏
爱要大声说出来 收藏
让中华优秀传统文化赋能于小学思想政治教育实践 收藏