用心伴你成长 收藏

小学教师如何引导学生进行专业阅读和写作 收藏

教育有温度，育人有情怀 收藏

后进生转化：牵着“蜗牛”去散步 收藏

学习，一直在路上 收藏

始于爱终于责守于心——浅谈班级管理 收藏

张开想象的双翼，让创造力飞翔 收藏

以境促学、以评定教的综合性学习教学路径探微 收藏

柳絮因风起葵花向日倾 收藏

老师，我不会 收藏

厚植中华文化底蕴，坚定文化自信 收藏

教育随笔——师爱如光，微以致远 收藏

岁月漫长，唯有热爱 收藏

爱伴我们成长 收藏

心守一抹暖阳，静待一树花开 收藏

小学高段学生写作能力的提升 收藏

赏识，让学生开出希望之花 收藏

教育是一场爱与被爱的双向奔赴 收藏

笔下生花，字载韶华 收藏

从冲突行为表面探究问题根本：危机变契机 收藏

“三新”背景下小说阅读复习策略 收藏

做新时代大先生，育鸿鹄志少年郎 收藏

波澜不可惊静待花自开 收藏

成长的旋律 收藏

未必光芒万丈始终温暖有光 收藏

让评价撬动学生习作的触点 收藏

育人修己，共同成长 收藏

守住初心回归本真 收藏

《岁月漫长，唯有热爱》教育随笔 收藏

教育是润物无声的坚持——跟随素养立意，从只教书到全育人 收藏