“三新”背景下小说阅读复习策略 收藏

做新时代大先生，育鸿鹄志少年郎 收藏

波澜不可惊静待花自开 收藏

守住初心回归本真 收藏

育人修己，共同成长 收藏

教育是润物无声的坚持——跟随素养立意，从只教书到全育人 收藏

节气和语文的渗透融合 收藏

智慧与爱同行 收藏

孩子，笑一下 收藏

《习作教学初探索表达提升新思考》 收藏

笔下生花，字载韶华 收藏

一节写作课的感悟 收藏

《给心灵“松绑”，让生命迎光成长》 收藏

成长的旋律 收藏

不妨暂时“冷”下来 收藏

漠然而去的背影——叛逆期孩子教育有感 收藏

倾心向教育花开终有时 收藏

守望一树花开 收藏

创设有效互动课堂，激发学生灵动思维 收藏

教育路上的成长与感悟 收藏

我就是一个“教书匠”——回望在高中这几年 收藏

听，一颗颗星星落地作响 收藏

锐意进取觅芬芳桃李不言下成蹊 收藏

以爱之名共“童”成长 收藏

初心如磐践使命，奋楫笃行育英才 收藏

在高中语文教学中渗透美育的几点思考 收藏

教育是一场爱与被爱的双向奔赴 收藏

小早读，窍门多 收藏

《教师成长的“五种意识”》 收藏

教育，还得慢慢来 收藏